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Ejemplo Plan Clase Lógica Matemática

Plan Clase Lógica Matemática | Espacio de aprendizaje: Matemáticas Discreta. Carrera: Ingeniería en sistemas. Código: MM-107

Unidad 1: Lógica, proposiciones y razonamientos

  • Unidad / Tema: Lógica, proposiciones y razonamientos
  • Resultados de  Aprendizaje (Objetivos): Conocen las formas de proposición y los instrumentos de simbolización.  
  • Estrategia Metodológica (Escriba los detalles de la actividad de aprendizaje conforme al calendario de actividades): Realizar los siguiente ejercicios en el cuaderno de trabajo: Pag 3 Ejercicio 1: A,B,C. Pag 13 Ejercicio 4: A. Pag 15 Ejercicio 5: A. Tarea 1: Pag 39 Inciso E         
  • Tiempo asignado:
  • Recursos: : Cuaderno de trabajo
  • Evaluación: Tarea 1:6%

Unidad 2: Conjuntos, relaciones, funciones y algoritmos

  • Unidad / Tema: Conjuntos, relaciones, funciones y algoritmos
  • Resultados de  Aprendizaje (Objetivos): Identifican los tipos de conjuntos y las relaciones que se pueden dar entre ellos.       
  • Estrategia Metodológica (Escriba los detalles de la actividad de aprendizaje conforme al calendario de actividades): Tarea 2: Responder las siguientes preguntas de análisis: – ¿Qué es un conjunto? – Especifique las 3 formas de representar un conjunto  – Explique el concepto de pertenencia aplicado a los conjuntos – Explique la diferencia entre conjuntos finitos e infinitos – Mencione un ejemplo de conjunto finito y uno de infinito – ¿Qué es un conjunto vacío? – Explique cada una de las operaciones binarias entre conjuntos.  https://docplayer.es/23814657-Conjuntos-relaciones-y-funciones.html           
  • Recursos: Computadora, Libro de texto, Cuaderno de trabajo
  • Evaluación: Preguntas de análisis: 4%
Plan Clase Lógica Matemática
Plan Clase Lógica Matemática

Unidad 3: Métodos de conteo y relaciones de concurrencia

  • Unidad / Tema: Métodos de conteo y relaciones de concurrencia
  • Resultados de  Aprendizaje (Objetivos): Conocen y operan los Métodos de conteo y relaciones de concurrencia.  Teoría de los gráficos.  Comprenden la teoría de los gráficos
  • Estrategia Metodológica (Escriba los detalles de la actividad de aprendizaje conforme al calendario de actividades): Realizar los siguiente ejercicios en el cuaderno de trabajo: Pag 23 Ejercicio 1: A,B,C Pag 24 Ejercicio 4: A Pag 25 Ejercicio 5: A.          
  • Recursos:  Libro de texto y cuaderno de trabajo
  • Evaluación: Tarea :6%

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