PLAN CLASE SÉPTIMO GRADO | PLAN DE CLASE DE MATEMATICAS PARA SEPTIMO GRADO | PLANIFICACION DE MATEMÁTICAS SEPTIMO GRADO HONDURAS
Ejemplo plan de Clase Matemáticas 7
Con la ultima versión de los libros dados por la Secretaria de Educación Hondureña, revisión 2018. Al final del post encontrara los link de descarga para formato Word y PDF.
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| Objetivos | Contenido | Actividades | Recursos | Fecha y hora | Evaluación |
Objetivos de un plan de clase de matemáticas
- Distinguen entre números positivos y negativos.
- Expresan cantidades con números positivos o negativos aplicables a la vida cotidiana (temperaturas, alturas, deudas, etc).
- Definen el conjunto de los números racionales y diferencian entre números enteros, decimales y fracciones.
- Representan números racionales tanto positivos y negativos en la recta numérica.
- Comparan dos números y establecen la relación de orden entre ellos.
- Encuentran el valor absoluto de un número y lo asocian a la relación de orden
- Comprenden el sentido de la suma de dos números con igual signo en la recta numérica.
- Suman dos números con igual signo.
- Comprenden el sentido de la Resta de dos números con diferente signo.
- Restan dos números con diferente signo
- Resuelven ejercicios de suma y resta de números positivos y negativos
- Resuelven problemas de la vida real que implican sumas y restas de números racionales.
Contenidos de aprendizaje plan de clase séptimo grado
Unidad I:
Números positivos y negativos
Lección 1: Números positivos y negativos
- Uso de los números positivos y negativos
- Representación gráfica
- Relación de orden
- Valor absoluto
Lección 2: Adición y sustracción de números positivos y negativos
- Adición de números con igual signo
- Adición de números con diferente signo
- Propiedad conmutativa y asociativa de la adición
- Sustracción
- Adición y sustracción combinadas
Actividades de un plan de clase de matemáticas
- Resuelven la prueba diagnostica
- Expresan cantidades con signo positivo o negativo
- Resuelven los siguientes ejercicios:
Pág. 3 Ejercicio 1.1
Pág. 5 Ejercicio 1.6
Pág. 6 Ejercicio 1.7
- Completan un cuadro identificando números enteros, decimales y fracciones.
- Representan en la recta numérica los números negativos y positivos.
Pág. 9 Ejercicio 1.12
Pág. 9 Ejercicio 1.13
- Escriben la relación de orden de dos números.
Pág. 10 Ejercicio 1.14
- Resuelven los siguientes formularios de evaluación: Números positivos y negativos, Valor Absoluto
Recursos utilizados en clase
Humanos:
- Alumnos
- Maestra
Materiales:
- Pizarra
- Marcadores
- Libro de texto
- Cuaderno de tareas
- Lápices
- Regla
Forma de evaluación en clase
- ¿Cómo se expresa 15 °C más bajo qué 0°C?
- Si decimos que B está a – 8 Km. ¿En qué dirección está ubicado B respecto de O?, ¿a qué distancia?
- Represente en la recta numérica. – 2, + 3, – 3.5, – 32
- Escriba la relación de orden de + 5 ___ – 6
- Encuentre los valores absolutos: |+8|, |-5|
- Calcule. (-4 -1)
- Calcule (-3 +7)
- Calcule lo siguiente empleando la propiedad conmutativa y asociativa.(+3) + (- 8) + (+2) + (-1)
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Resumen de Evaluación Parcial
Primer Parcial:
- Del 07 de febrero al 01 de abril
- Semana de exámenes del 04 al 08 de abril
Distribución de Puntos:
- Tareas desarrolladas en el Cuaderno 40%
- Trabajo en Clase 10%
- Guías de repaso I y II 10% c/u
- Prueba 10%
- Examen 20%
Plan de Clase Séptimo Grado Ejemplo
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