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Plan de Clase Séptimo Grado Ejemplo 4 Parciales

PLAN CLASE SÉPTIMO GRADO | PLAN DE CLASE DE MATEMATICAS PARA SEPTIMO GRADO | PLANIFICACION DE MATEMÁTICAS SEPTIMO GRADO HONDURAS

Ejemplo plan de Clase Matemáticas 7

Con la ultima versión de los libros dados por la Secretaria de Educación Hondureña, revisión 2018. Al final del post encontrara los link de descarga para formato Word y PDF.

Plan Clase Séptimo Grado
Ejemplo Plan Clase Séptimo Grado

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ObjetivosContenidoActividadesRecursosFecha
y hora
Evaluación

Objetivos de un plan de clase de matemáticas

  • Distinguen entre números positivos y negativos.
  • Expresan cantidades con números positivos o negativos aplicables a la vida cotidiana (temperaturas, alturas, deudas, etc).
  • Definen el conjunto de los números racionales y diferencian entre números enteros, decimales y fracciones.
  • Representan números racionales tanto positivos y negativos en la recta numérica.
  • Comparan dos números y establecen la relación de orden entre ellos.
  • Encuentran el valor absoluto de un número y lo asocian a la relación de orden
  • Comprenden el sentido de la suma de dos números con igual signo en la recta numérica.
  • Suman dos números con igual signo.
  • Comprenden el sentido de la Resta de dos números con diferente signo.
  • Restan dos números con diferente signo
  • Resuelven ejercicios de suma y resta de números positivos y negativos
  • Resuelven problemas de la vida real que implican sumas y restas de números racionales.

Contenidos de aprendizaje plan de clase séptimo grado

Unidad I:

Números positivos y negativos

Lección 1: Números positivos y negativos

  • Uso de los números positivos y negativos
  • Representación gráfica
  • Relación de orden
  • Valor absoluto

Lección 2: Adición y sustracción de números positivos y negativos

  • Adición de números con igual signo
  • Adición de números con diferente signo
  • Propiedad conmutativa y asociativa de la adición
  • Sustracción
  • Adición y sustracción combinadas

Actividades de un plan de clase de matemáticas

  • Resuelven la prueba diagnostica
  • Expresan cantidades con signo positivo o negativo
  • Resuelven los siguientes ejercicios:

Pág. 3 Ejercicio 1.1

Pág. 5 Ejercicio 1.6

Pág. 6 Ejercicio 1.7

  • Completan un cuadro identificando números enteros, decimales y fracciones.
  • Representan en la recta numérica los números negativos y positivos.

Pág. 9 Ejercicio 1.12

Pág. 9 Ejercicio 1.13

  • Escriben la relación de orden de dos números.

Pág. 10 Ejercicio 1.14

  • Resuelven los siguientes formularios de evaluación: Números positivos y negativos, Valor Absoluto
Recursos utilizados en clase

Humanos:

  • Alumnos
  • Maestra

Materiales:

  • Pizarra  
  • Marcadores
  • Libro de texto
  • Cuaderno de tareas
  • Lápices
  • Regla

Forma de evaluación en clase

  • ¿Cómo se expresa 15 °C más bajo qué 0°C?
  • Si decimos que B está a – 8 Km. ¿En qué dirección está ubicado B respecto de O?, ¿a qué distancia?
  • Represente en la recta numérica. – 2, + 3, – 3.5, – 32
  • Escriba la relación de orden de   + 5 ___ – 6
  • Encuentre los valores absolutos: |+8|, |-5|
  • Calcule. (-4 -1)
  • Calcule (-3 +7)
  • Calcule lo siguiente empleando la propiedad conmutativa y asociativa.(+3) + (- 8) + (+2) + (-1)

_______________________________________

Resumen de Evaluación Parcial

Primer Parcial:

  • Del 07 de febrero al 01 de abril
  • Semana de exámenes del 04 al 08 de abril

Distribución de Puntos:

  • Tareas desarrolladas en el Cuaderno 40%
  • Trabajo en Clase 10%
  • Guías de repaso I y II 10% c/u
  • Prueba 10%
  • Examen 20%

Plan de Clase Séptimo Grado Ejemplo

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